kontenjempolan.id-Kunci Jawaban Mari Uji Kemampuan Kalian halaman 33 Pengukuran IPA SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka.

Mari Uji Kemampuan Kalian

1. Identifikasilah pernyataan berikut apakah benar atau salah. Ubahlah pernyataan yang salah hingga menjadi benar.

a. Mengukur menggunakan penggaris adalah contoh pengamatan secara kualitatif.

b. Warna suatu larutan adalah contoh pengamatan kualitatif.

c. Satuan yang tepat untuk mengukur jarak adalah detik.

d. Jam adalah satuan untuk waktu sesuai Standar Internasional.

e. Volume adalah contoh besaran turunan.

Jawaban:

a. Pernyataan Salah.

Pernyataan yang benar adalah “Mengukur menggunakan penggaris adalah contoh pengamatan secara kuantitatif”.

b. Pernyataan Benar.

Warna hanya dapat diamati mata sebagai indera penglihat.

c. Pernyataan Salah.

Pernyataan yang benar adalah “Satuan internasional yang tepat untuk mengukur jarak adalah meter”. Jarak merupakan besaran panjang.

d. Pernyataan Salah.

Pernyataan yang benar adalah “Detik adalah satuan untuk waktu sesuai standar internasional”.

e. Pernyataan Benar.

Besaran volume diturunkan dari besaran panjang dan memiliki satuan m³.

Pengamatan atau observasi adalah kegiatan yang menggunakan indera yang dimiliki manusia untuk mendapatkan keterangan sebagai hasil pengamatan kita. Indera yang dapat digunakan seperti melihat, mendengar, mencium, meraba dan mengecap benda yang dijadikan sebagai objek pengamatan. Ada dua jenis pengamatan, yaitu:

Pengamatan kuantitatif.

Pengamatan yang dilakukan menggunakan alat ukur sebagai pembanding pada objek pengamatan.

Contohnya menggunakan termometer mengukur suhu larutan, mengukur tinggi tanaman dengan penggaris, dan mengukur waktu yang ditempuh mobil dengan stopwatch.

Pengamatan kualitatif.

Pengamatan yang dilakukan menggunakan indera manusia tanpa alat ukur.

Contohnya melihat warna daun, meraba permukaan benda yang bergesekan, dan mendengar suara pada pengamatan paus.

2. Apakah dua kesalahan yang dilakukan oleh siswa pada Gambar 1.18?

Jawaban:

Pengukuran merupakan suatu kegiatan untuk membandingkan antara satu besaran dengan besaran lain yang sejenis.

Berdasarkan gambar pada soal, dapat disimpulkan bahwa dua kesalahan yang dilakukan oleh siswa antara lain sebagai berikut:

a. Tidak melakukan pencatatan terhadap hasil pengukuran.

b. Tidak mempunyai indikator pengukuran yang jelas.

3. Lihatlah sekeliling kelas kalian dan buatkan dua (2) pengamatan kualitatif dan dua (2) pengamatan kuantitatif.

Jawaban:

Berikut adalah hasil dari pengamatan kualitatif dan pengamatan kuantitatif yang dilakukan di dalam kelas.

Pengamatan Kualitatif.

a. Tekstur permukaan papan tulis dengan spidol bertekstur licin.

b. Tekstur dari meja kayu kasar.

Penelitian kuantitatif.

a. Tinggi dari meja yang biasa digunakan guru adalah 80cm.

b. Tinggi dari pintu ruangan kelas adalah 2 meter.

4. Sebutkan nama alat ukur di bawah ini lalu nyatakan hasil pengukuran dilengkapi satuannya.

Gambar 1.19 Hasil pengukuran dengan beberapa alat ukur.

Jawaban:

Alat ukur adalah alat yang digunakan untuk mengukur suatu benda. Ada banyak macam alat ukur yang memiliki fungsinya masing-masing.

Berikut ini tiga alat ukur beserta hasil pengukurannya, yaitu:

a. Termometer, hasil pengukurannya adalah 20° C.

b. Timbangan kodok, hasil pengukurannya adalah 1,5 gram.

c. Bejana ukur, hasil pengukurannya adalah 33 ml.

5. Ketika kalian menyentuh air hangat, maka kalian dapat mengetahui bahwa suhunya lebih tinggi dari air di bak kamar mandi kalian. Kalian juga dapat merasakan dinginya es batu ketika kalian memegangnya, namun mengapa tangan tidak dapat dijadikan satuan baku?

Jawaban:

Konsep yang digunakan dalam menjawab soal ini adalah prinsip pengukuran. Pengukuran merupakan cara untuk memperoleh nilai dari suatu besaran. Tangan bukan merupakan satuan yang baku karena dengan tangan kita tidak mendapat nilai dari besaran suhu tersebut melainkan hanya bisa merasakannya. Dimana rasa hangat dan dingin bagi setiap orang di dunia bersifat relatif artinya tidak sama untuk setiap manusia atau tidak berlaku universal. Maka, tangan tidak dapat dijadikan satuan baku.

Jadi, jawaban yang tepat adalah tangan tidak dapat dijadikan satuan baku karena dengan tangan tidak akan didapat nilai dari besaran suhu tersebut serta tidak berlaku universal.

Untuk mendapatkan Pembahasan Soal Kurikulum Merdeka mata pelajaran lainnya dapat diakses melalui kontenjempolan.id.